Тренинги на предприятии. Что это такое?

Чем отличается тренинговая форма обучения от других?

Считается, что воздействие на группу людей эффективнее, чем работа с каждым отдельно. Почему так? Известен групповой (стадный) эффект, когда человек в группе более внушаем, нежели вне ее. В группе происходит взаимное обучение ее членов. Они могут обмениваться личным опытом, пробовать новые приемы друг на друге.

Продолжить чтение →

Стоит ли обучать персонал?

Любая компания подобна паруснику в море — то же движение к цели, то же ожидание попутного ветра, тот же штиль временами, та же дисциплина и порядок на корабле. Но, как и любой парусник, время от времени, нуждается в покраске и починке, так же и любая компания нуждается в обновлении и преобразовании.

Продолжить чтение →

Консалтинг и тренинги. Тенденции современного рынка

Минувший кризис привел к многочисленным изменениям на рынке. Упал уровень заработных плат, увеличилось число безработных. Однако есть и отрадные тенденции: увеличилась доля рынка у отечественных производителей, значительно вырос интерес к корпоративному обучению и тренингам, к развитию серьезных маркетинговых стратегий.
Продолжить чтение →

Развитие лидерства в контексте развития организации

Этимология понятия «лидер» связана с распространенным образом вожака-кормчего. Толкование этого образа дает пищу для размышлений на тему о том, какова роль лидера, кто он — вдохновитель или кукловод, можно ли научить и научиться быть лидером и т.д. Площадка, на которой совершаются такого рода движения мысли, достаточно утоптана, и эта статья не ставит целью сделать на ней еще несколько шагов.

Продолжить чтение →

О чем должен знать потенциальный студент зарубежного вуза?

Демократичная страна должна быть демократичной во всем, включая образование. Этому принципу и следуют развитые страны мира сего с данной формой правления. Возьмем для примера США и их образование. Начиная со школьной скамьи ребенку дают право выбора! Конечно, вводя обязательное количество классов тех или иных предметов, ибо если не определить некоторые ограничения, то демократия может превратиться просто в анархию. Итак, вводят, например, по 4 класса обязательных гуманитарных, естественных, социальных наук, 2 класса физической культуры, какие именно предметы выбрать решает сам ребенок. Понятное дело, все сбалансировано, и ходить все время только на физкультуру или рисование не получится. Это и позволяет в старших классах лучше подготовиться к поступлению, т.к. можно выбирать уже те предметы, которые сослужат непосредственную пользу при получении высшего образования, ведь программа углубленного изучения некоторых предметов повторяет программу первого курса университета.

Продолжить чтение →